社会主义荣辱观大家谈：服务人民
[导读]蔡子君绘 本期主题 以服务人民为荣 以背离人民为耻 本期主持人 尹世昌 张意轩 让为人民服务体现在职业活动中（我谈荣辱观） 湖南师范大学教授 唐凯麟 人类道德发展史上，在处理人我、己群...
不能忽视对青少年“服务人民”的教育。借口“尊重个体的自由选择”，否认在社会日益多元化、多样化的背景下进行主流价值观教育的必要性，是非常错误的。为青少年提供明确的道德标准和道德目标，这是广大教师的责任，也是社会的责任。
我国有数亿青少年。对他们进行服务人民的教育，要根据他们的年龄、条件、环境等具体情况选择不同的内容、方式和途径。对已就业的青年，“以服务人民为荣，以背离人民为耻”的荣辱观教育，可与职业道德教育相结合，通过爱岗敬业、岗位成才、青年文明号等活动进行。对在校学习的学生，则要把为人民服务的教育与素质教育结合起来，渗透到他们的学习、生活当中。要引导他们树立为人民服务的远大理想和学习目的，提高把自己培养锻炼成社会主义建设者和新型劳动者的自觉性。
学校和家庭宜重视为青少年创造服务他人的机会和条件，让他们从身边小事做起，从细节上培养他们对待他人、对待集体的态度和感情，使他们在奉献中获得幸福、快乐的情绪体验，从而转化为内心的需要和信念。
村官小舞台 农村大天地（荣辱亲历）
中国农业大学2006届毕业生 杜雯
3月7日，我来到北京平谷区马坊镇李蔡街村担任村支书助理。“官儿”不大，管的事儿挺多。我负责的是村里法制建设工作。具体包括组织村民学习法律；协助村里建立知法、懂法的民间调解队伍；完善村规民约，健全村内的规章制度等。
作为基层“村官”，没有固定的工作时间表。村民有事情要随时处理。好在我曾在甘肃洛门农村支教过一个月，积累了点经验。我觉得自己能适应这里的工作和生活。
参加“大学生村官计划”，我是经过慎重考虑的。“三农”问题对中国的重要性众所周知，不了解农村，就谈不上了解真正的中国。作为农业大学的学生，我清楚自己的前途在农村，我希望能够尽力为农村和农民做点事情。我的家在石家庄市，父母都当过知青，有上山下乡的经历，他们对我的决定也非常支持。
有人说，我是为了北京户口或者3年后免试读硕士才来的。其实这是种误解。今年的研究生考试，我也参加了。考研成绩出来以前，我就已经决定到农村了，就没有再去查询成绩。我想，即使是硕士毕业之后，我也还会来到农村服务。如果不喜欢农村工作、不爱农村，那么，即使来了也没有多大的意义。
现在，我所有的行李都搬过来了，电脑也带过来了。这3年，我计划结合自己的专业，开展一些培训，帮助农民提高文化素质；此外，利用自己的知识，畅通信息渠道，发挥好桥梁作用：在农业专业知识方面，做好与学校的沟通工作；在信息方面，建立起与社会沟通的顺畅渠道，吸引更多的社会目光。
作为助理，我还要协助村支书做一些文字工作，自己写的报告得到村民们的肯定，心里也挺高兴的。从这些点滴小事中，我感受到了服务人民的快乐。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。村官的舞台虽小，农村的天地却很广阔，希望我能用学到的知识，为新农村建设做出力所能及的贡献，在报效国家、服务社会的过程中实现个人的人生价值。
来论摘登
我给自己立了一个规矩
去年，我到政府办了3件事：领结婚证、办准生证、入户。领结婚证跑了6趟，办准生证跑了5趟，入户跑了4趟（直到现在还没办好）。
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